教育部长袁贵仁送给猴宝宝三份见面礼

见面礼一：合理布局好学前教育资源

见面礼二：通过多种形式扩大学前教育资源

见面礼三：多种形式加强学前教育师资建设

他表达了教育系统应对“全面二孩”政策实施后入园难问题的决心，并强调“我们一定努力实施好新颁布的幼儿园工作规程，不断提高幼儿教育的质量和幼儿园的办园水平。”　

“国家实施‘全面二孩’政策以后，会对教育首先是对基础教育提出新的、更高的要求。这几年，党中央、国务院非常重视学前教育发展，先后实施了第一期和第二期共两期学前教育行动计划。2015年，我国学前教育毛入园率达到75%，75%这个数比5年前提高了24个百分点，比‘十二五’的规划目标60%提高了15个百分点。”谈到几个关键数字时，袁贵仁稍稍放慢了语速，一句一顿。　

“应当说，这几年学前教育成绩很大，但是与广大群众的期盼还有一段距离，特别是现在实施‘全面二孩’政策以后，据有关方面预测，每年将会新增300万名儿童。而按照我们现在的学制，在3年里全国大约会有900万名儿童入园就学，这将对我们构成很大的压力。”袁贵仁提高声调说，“从现在起，我们要高度重视、全面应对！”　

袁贵仁面带笑容，稍作停顿，一口气又说了计划要做的三件事：　

“第一件事，就是要统筹规划合理布局，在推进以人为核心的新型城镇化、农业现代化和社会主义新农村建设中，把人口变化趋势与教育发展规划结合起来，做好学前教育规划，合理布局好学前教育资源。”　

“第二件事，就是要通过多种形式扩大学前教育资源。首先是大力发展公办幼儿园，积极支持企、事业单位举办幼儿园；其次是采用政府购买服务的方式来扶持民办幼儿园。我们还可以再根据学龄人口的变化趋势，在有条件的小学以附设的形式举办学前班。”　

“第三件事，就是通过多种形式加强学前教育的教师队伍建设。首先是要加大学前教育教师的招生总量和培养力度；其次是强化在职学前教育人员的专业培训；再其次是推行学前教育‘特岗计划’和‘支援计划’，在沙漠、林区、山区、水区、湖区等地方，还可以试行教师走教制度；最后是要加强办学规范管理，确保孩子的健康安全。谢谢大家”。